Física: Hallar el peso en un ascensor

ascensor

El ejemplo siguiente es un clásico ejemplo de aplicación de las leyes de Newton a objetos que están en reposo relativo respecto de un sistema de referencia acelerado.

Un hombre de 80 Kg. está de pie sobre una balanza de muelle sujeta al suelo de un ascensor. La balanza está calibrada en Newtons. ¿Qué peso indicará la balanza cuando:

a) El ascensor se mueve con una aceleración «a» de 2 m/s2 hacia arriba.

b) El ascensor se mueve con aceleración descendente «a´» de 2m/s2.

c) El ascensor se mueve hacia arriba a 20 m/s mientras su velocidad decrece a razón de 8 m/s2

La lectura de la balanza es el módulo de la fuerza normal N ejercida por la balanza sobre el hombre. Como el hombre está en reposo respecto al ascensor, tanto el uno como el otro poseen la misma aceleración. Sobre el hombre actuan dos fuerzas: la fuerza de la gravedad hacia abajo mg y la fuerza normal de la balanza N hacia arriba. La suma de ambas es la causa de la aceleración observada sobre el hombre. Elegimos como positiva la dirección hacia arriba.

Problema fisica ascensor

Cuando el ascensor acelera hacia arriba, ya sea en su ascenso o descenso. el peso aparente del hombre es mayor que mg en la cantidad ma. Para elhombre todo ocurre como si la gravedad se incrementase de g a g+a. Cuando el ascensor acelera hacia abajo, el peso aparente del hombre es menor que mg en la cantidad ma’. El hombre se siente más ligero, como si la gravedad fuera g-a’. Si a’=g, el ascensor estaría en caida libre y el hombre experimentaría la ingravidez, ya que elpeso que marcaría la balanza en este caso sería de 0Kg.

Ejercicios Resueltos PAU Química – Estequiometría

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PAU-Estequiometría Enunciados

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PAU-Estequiometría-Ejercicios Resueltos

«La estequiometría es la ciencia que mide las proporciones cuantitativas o relaciones de masa de los elementos químicos que están implicados (en una reacción química)».

Jeremias Benjamin Richter (1762-1807) definió en 1792 este concepto que constituye la base de todo problema de química referente a cualquiera de los temas que se incluyen en el currículo de química pra la PAU.

Hos os hemos traido unas decenas de ejercicios de estequiometría que han aparecido en la PAU de la Comunidad de Madrid en los últimos años, con sus respectivas soluciones y que os pueden ser de utilidad para la futura prueba que pasaréis allá por Junio. Esperamos que sean de utilidad para vuestro entrenamiento, y no os preocupéis que habrá más entregas.

 

 

Ejercicios Resueltos PAU Física – Campo Eléctrico

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PAU-Campo Eléctrico Enunciados

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PAU-CampoEléctrico-soluciones

Con motivo de la cercanía de la PAU (todavía queda bastante tiempo) desde Resuelve tus dudas os queremos ofrecer un repertorio de problemas resueltos y explicados de la asignatura de física que han aparecido en la PAU de Madrid desde el año 2000 al 2016.

Empezamos con el tema de Campo Eléctrico, muy común en los exámenes del tipo al que os quereis enfrentar en poco tiempo.

Esperamos que os sean de ayuda y en próximas fechas iremos sirviendo mas repertorios de esta y otras asignaturas de la PAU de Madrid. Para cualquier duda quedamosa vuestra disposición para atenderos a través de twitter (@ResuelveTuDuda).

Movimiento Parabólico

Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme.

En realidad, cuando se habla de cuerpos que se mueven en un campo gravitatorio central (como el de La Tierra), el movimiento es elíptico. En la superficie de la Tierra, ese movimiento es tan parecido a una parábola que perfectamente podemos calcular su trayectoria usando la ecuación matemática de una parábola. La ecuación de una elipse es bastante más compleja. Al lanzar una piedra al aire, la piedra intenta realizar una elipse en uno de cuyos focos está el centro de la Tierra. Al realizar esta elipse inmediatamente choca con el suelo y la piedra se para, pero su trayectoria es en realidad un «trozo» de elipse. Es cierto que ese «trozo» de elipse es casi idéntico a un «trozo» de parábola. Por ello utilizamos la ecuación de una parábola y lo llamamos «tiro parabólico». Si nos alejamos de la superficie de la Tierra sí tendríamos que utilizar una elipse(como en el caso de los satélites artificiales).

El movimiento parabólico puede ser analizado como la composición de dos movimientos rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical.

El tiro parabólico tiene las siguientes características:

  • Conociendo la velocidad de salida (inicial), el ángulo de inclinación inicial y la diferencia de alturas (entre salida y llegada) se conocerá toda la trayectoria.
  • Los ángulos de salida y llegada son iguales.
  • La mayor distancia cubierta o alcance se logra con ángulos de salida de 45º.
  • Para lograr la mayor distancia fijado el ángulo el factor más importante es la velocidad.
  • Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del horizontal

Fórmulas movimiento parabólicoFórmulas Movimiento ParabólicoFórmulas movimiento Parabólico

Criterios para la calificación de comentarios críticos en la prueba de Lengua y Literatura de la PAU

Criterios de Calificación

Se concederá un máximo de 3 puntos al comentario que se ciña a las ideas y contenidos del texto, y que aporte una valoración crítica.

La máxima puntuación se concederá cuando en el comentario se ponga de manifiesto:

– La interpretación correcta del sentido del texto y su intención.

– La exposición del punto de vista del alumno sobre las ideas esenciales del mismo.

Pueden referirse al texto en general o a cualquiera de sus aspectos.

– La expresión de juicios de valor sobre el texto de forma argumentada. Para ello, se puede:

Apoyar, destacar o precisar algunas afirmaciones.
• Matizar, contradecir …
• Ampliar la información con otros argumentos propios, causas o consecuencias.
• Relacionar con otros casos o situaciones conocidos por el alumno, u otros ejemplos de similar problemática.
• Sugerir o proponer posibles soluciones o alternativas a los temas planteados.

No se considerarán válidos:

• Análisis lingüísticos textuales: tipología del texto, procesos de comunicación existentes.
• Valoraciones exclusivas del estilo empleado (su corrección, belleza, alcance, etc.).
• Explicaciones redundantes del contenido: repetición de los argumentos empleados por el autor/a o copia literal sin aporte de visión personal.
• Valoraciones y opiniones personales no justificadas.
• Exposiciones teóricas o cualquier análisis formal del texto o de crítica literaria.

Demostrar que la ley de proporciones múltiples se cumple

El problema tipo de estequiometría que os traemos es de un tipo que por motivos que desconocemos no se suele ver tanto en clase, aunque es perfectamente posible que aparezca. En este caso nos pide en realidad que averigüemos si la ley de las proporciones múltiples se cumple o no, y en este caso como se puede leer al final del problema si se cumple. Esperamos que os sea de ayuda si algunos empezáis el curso de química de 1º BACHTO al principio del curso. Cualquier duda consultadnos sin compromiso.

LEY DE DALTON O DE LAS PROPORCIONES MÚLTIPLES: Los pesos de un
mismo elemento que se combinan con una cantidad fija de otro para formar en cada
caso un compuesto distinto, están en la relación de números enteros sencillos

Problema de Estequimetría

AMINAS. ¿Qué son? ¿Cómo se nombran? ¿Cómo se formulan?

Se pueden considerar compuestos derivados del amoníaco (NH3) al sustituir uno, dos o tres de sus hidrógenos por radicales alquílicos o aromáticos. Según el número de hidrógenos que se sustituyan se denominan aminas primarias, secundarias o terciarias.

Aminas1  Se nombran añadiendo al nombre del radical hidrocarbonado el sufijo «-amina«. Aminas2 En las aminas secundarias y terciarias, si un radical se repite se utilizan los prefijos «di-» o «tri-«, aunque, frecuentemente, y para evitar confusiones, se escoge el radical mayor y los demás se nombran anteponiendo una N para indicar que están unidos al átomo de nitrógeno. Aminas3Cuando las aminas primarias no forman parte de la cadena principal se nombran como sustituyentes de la cadena carbonada con su correspondiente número localizador y el prefijo «amino-«. Aminas4Cuando varios N formen parte de la cadena principal se nombran con el vocablo aza.Aminas5 Los N que no formen parte de la cadena principal se nombran como amino-, aminometil-, metilamino-, etc.

Aminas6Ejemplos

Aminas7EJERCICIOS EN ALONSOFORMULA.COM

 

 

Problema de Química atómica y molecular PAU Septiembre 2013 Madrid

Este problema corresponde a la primera pregunta de la opción B del examen de PAU de Madrid en su convocatoria de Septiembre. Es una pregunta de opcion verdadero/falso que hay que justificar razonadamente implicando conocimiento de enlace, hibridación de orbitales y estructura atómica.

Pregunta B1 del examen de química de PAU convocatoria Septiembre 2013
Pregunta B1 del examen de química de PAU convocatoria Septiembre 2013

Problema resuelto de muelles de Selectividad Junio 2014 de Madrid

El problema corresponde a la segunda pregunta de la opción  A del examen de selectividad de Física de la PAU de Madrid. Interesante resolución que implica a la energía mecánica con aspectos cinemáticos.

Dificultad Media

Ejercicio resorte PAU física Junio 2014
Ejercicio resorte PAU física Junio 2014